Projet européen Grundtvig 2 CRIAR

 
Bienvenue sur le site CRIAR - Patrimoine tout au long de la vie
Communiquer - Reconnaître - Intervenir - Apprendre - Réinventer

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CRIAR, Récits de vie, patrimoine tout au long de la vie, est un projet éducatif du programme SOCRATES dans son action GRUNDTVIG 2 auxquels participent trois pays : la France, l'Espagne, et l'Italie.
La finalité du projet CRIAR est de valoriser le patrimoine individuel et collectif des participants à ce projet européen. Les objectifs visés sont de Communiquer, Reconnaître, Intervenir, Apprendre et Réinventer les richesses patrimoniales des communautés et des territoires du projet, par le biais des histoires de vie, des récits de vie. (CRIAR signifie créer en italien et élever en castillan)

 
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Mots clésParole chiave - Palabras claves
Mémoire
Memoria
Memoria
Littérature
Letteratura
Literatura
Écrire
Scrivere
Escribir

Patrimoine
Patrimonio
Patrimonio

Conter
Raccontare
Contar
Papier
Carta
Papel
Passé
Passato
Pasado
Main
Mano
Mano
Communication
Comunicazione
Communicacíon
Présent
Presente
Presente
Respect
Rispetto
Respecto
Vie
Vita
Vida
Futur
Futuro
Futuro
Écologie
Ecologia
Ecologia
Permanent
Permanente
Permanente
Compétence
Competenza
Competentia
Construction
Construzione
Construccíon
Interculturalité
Interculturalità

Interculturalidad
Europe
Europa
Europa
Intangibilité
Intangibilità
Intangibilitad
Culture
Cultura
Culture
Legs
Lascito
Legado
Idée
Idea
Idea
Héritage
Eredità
Herencia
Communauté
Comunità
Communidad

Narrer
Narrare
Narrar

Territoire
Territorio
Territorio
Lire
Legge
Leer
Confiance
Fiducia
Confianza
Individu
Individuo
Individuo
Oralité
Oralità
Oralidad
Communiquer - Mettre en commun à travers le dialogue
Comunicare -
Mettere in comune attraverso il dialogo
Comunicar -
Poner en comùn a través del dialogo
  
Reconnaître - À travers la communication comprendre qui nous sommes et qui sont les autres et permettre aux autres de faire de même
Riconoscere - Attraverso la comunicazione capire chi siamo e chi sono gli altri e permettere agli altri di fare lo stesso
Reconocer - A través de la comunication ver quien somos y quien son los otros, de forma reciproca

Intervenir - Par la connaissance et la reconnaissance des personnes agir pour l’amélioration des communautés et des territoires
Intervenire - Con la conoscenza e il riconoscimento delle persone agire per il miglioramento delle comunità e dei territori
Intervenir - Con el conocimiento y el reconocimiento de las personas poder actuar para la mejora de las comunidades y los territorios

Apprendre - Reconnaître et communiquer le passé, la mémoire, notre patrimoine pour vivre le présent
Apprendere - Riconoscere e comunicare il passato, la memoria, il nostro patrimonio per vivere il presente
Aprender - Reconociendo y comunicando el pasado, la memoria, nuestro patrimonio, para vivir el presente

Réinventer - Faire du passé un héritage réel, mais positif, sans oublier la lutte et la revendication
Reinventar - Hacer del pasado un legado real pero positivo sin olvidar la lucha y la revendicaciòn
Reinventare -
Fare del passato un’eredità reale, ma positiva, senza dimenticare la lotta e la rivendicazione

Et bien d’autres… e molti altri...y muchos otros...
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Méthodologie
Productions
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Publications
Galerie de photos - réunions, paysages, pays...
Territoire
Bibliographie
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Le temps est une forme de la vie. Ecrire sa vie est une façon de la vivre. Paul Ricoeur